شبكة همس الشوق

http://zezete2.z.e.pic.centerblog.net/6f7a9c1c.png

قانون (5×5)

http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif

خمس

ظواهر اجتماعية تحدث لأول مرة في العالم
فلابد أن نتأملها ونستوعبها وهي علي النحو التالي:
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
أولًا: لأول مرة يشهدالعالم جيلًا
تكون معرفة الأبناء فيه أكثر من الآباء،
حتى أن أسئلة الأبناء للآباء صارت اختبارية
وليست معلوماتية،
فصار الطفل اليوم يسأل والديه،
ثم يفتح النت ليتأكد من صحة جوابهما.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
ثانيًا:
لأول مرة الأسرة لا تجد وقتًا للتربية
وإنما هي مشغولة في الأعمال والأكل والنوم
والترفيه ومتابعة وسائل التواصل الاجتماعية
إدمانًا عليها.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
ثالثًا:
لأول مرة تصبح العلاقة بين الجنسين سهلة وطبيعية وعادية، وصار الوالدان
لا يستطيعان منعها ومراقبتها
سوى القيام بردود أفعال سريعةوغير ناضجة.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
رابعًا:
لأول مرة تعيش الأسرة في ديون كثيرة
تقترضها وتصرف من دخلها على الأمور الاستهلاكية اليومية والترفيهية أكثر من الأمور الرأسمالية
التي تعود عليها بالنفع في المستقبل.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
خامسًا:
لأول مرة ينقسم الجيل الواحد في المجتمع
إلى عدة أجيال، ففي السابق كان لدينا ثلاثة أجيال
واليوم في الجيل الواحد ثلاثة أجيال
وكل جيل له لغته ومفاهيمه
حتى لو كان بين الأخ وأخيه خمس سنوات
تشعر من خلال حديثهماكأنهما جيلان منفصلان.

http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif

كل هذه المفاهيم تدعمها وتروّج لها
المجتمعات الافتراضية على النت،
ويتبناها أطفالنا من غير علمنا،
ثم نكتشف بعد مدة أن أطفالنا ليسوا نتاج تربيتنا
وذلك لسهولة وصول المعلومة إليهم
وتنوّع مصادر التلقي والمعرفة عندهم،
وأعرف بعض الأسر حاولت جاهدة
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
أن تشدّد الرقابة ووضع القوانين المانعة
في بيتها من الغزو التكنولوجي
ولكن القضية خرجت من سيطرتها
،وبدأت تضرب أخماسًا في أسداس،
ووقعت في حيرة لا تعرف كيف تخرج منها.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
وكما ذكرت خمس ظواهر اجتماعية لواقعنا الاجتماعي
سأذكر خمسة حلول عمليةمقابلها
لنتجاوز هذه الفجوة الرقميةبيننا وبين أبنائنا وهي:
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
أولًا:
أن يعيش الوالدان عصرهما من خلال متابعة الجديد
وقبول أن يتعلما من أبنائهما

http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif

ثانيًا:
أن تتبنى الأسرة دور التفاعل
الواعي مع المجتمع وقضاياه الفكرية والاجتماعية المطروحة
ولا يعزل الوالدان أبناءهما عنه .

http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif

ثالثًا:
الاهتمام بالتثقيف الديني والتركيز على الإيمان
وتزيينه في قلوب الأبناء لأنه هو العاصم من القواصم
فالإيمان كان سببًا في نجاة نوح من الطوفان
وحفظ ابراهيم من الحرق بالنار
وإنقاذ موسى من الغرق في البحر
وحفظ يوسف من امرأة العزيز
ونستطيع بالإيمان
بأن نحفظ أبناءنامن الانحراف التكنولوجي،
فالإيمان كنز التربية
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
رابعاً :
الحوار ثم الحوار ثم الحوار مع أبنائنا
والاستماع لهم ومناقشتهم وتفهّم آرائهم
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
خامسًا:
التركيز على مفهوم القدوة الوالدية فإنها تختصر المسافات التربوية وتعين على الصناعة النموذجية
للمنهج النبوي.
http://www.imageslove.net/ar/photo/i...588456_145.gif
فهذا قانون (5×5)
لحفظ أبنائنا تكنولوجيًّا،
فلو عملنا به وطبّقناه لضمنّا جيلًا تربويًّا مميزًابإيمانه وفهمه وتعامله مع واقعه
مستثمرًا الاختراعات في توصيل القيم ونتاج الحضارات.